上海青浦平和双语学校的校园空间新模式探索

摘要：

该文通过对上海青浦平和双语校园的案例分析,并结合对现状的反思,为既有中小学校园空间模式变革提供了一种新的设计方法参考.在校园功能上,提出拆解教学空间与外部场地和复合化生活功能;在校园空间形式上,提出形象差异化和空间多元化;在校园空间规划上,提出分散空间布局和模糊功能分区;并以此指出一种人与自然、社会融合的校园理想愿景.

关键词：青浦平和双语学校、校园空间模式、功能拆解、形式差异化、分散布局

所属期刊栏目：41

分类号：TU244(建筑设计)

资助基金：北方工业大学校内人才毓优团队专项;住房和城乡建设部科学技术项目

在线出版日期：2023-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60