基于眼动分析的个人与环境因素对寻路行为的影响研究——以沈阳建筑大学校园为例

摘要：

为了更好地利用校园内的文化资源,迅速有效地识别校园环境,提出将可穿戴式眼动仪应用于校园寻路行为研究中.研究以眼动实验数据及方向感量表数据为佐证,目的是分析个人因素和环境因素对校园寻路行为的影响.结果表明:在个人因素方面,性别在寻路表现和地图使用情况上没有显著差异;专业背景在寻路表现和地图中的注视行为上没有显著差异,但在地图与场景的视觉切换次数上有显著差异;个体方向感对寻路表现有显著影响,但对地图使用情况没有显著影响.在环境因素方面,被试在寻路过程中对人工要素的关注度较高,对自然要素的关注度较低;对景深较长的空间关注度较高,景深较长的空间对被试的寻路行为有一定的引导性.通过分析被试在寻路过程中对环境的关注情况,为校园景观环境设计与优化提供理论支持.

关键词：寻路行为、眼动分析、校园环境、性别差异、专业背景差异

所属期刊栏目：302

分类号：TU244.3(建筑设计)

资助基金：辽宁省教育厅科学计划项目;国家自然科学基金

在线出版日期：2022-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：83-89