"立足城市环境回归日常生活"——居住空间设计教学实践探索

摘要：

城市存量发展的当下,城市住宅面临主体多元化、利益诉求多样、空间要素丰富等转型,相关设计课程教学也亟待教学理念、知识结构和跨学科复合语境的教学技能拓展.该文通过居住空间设计教学实践过程和作业成果介绍,探索从"城市环境+日常生活"出发的设计理念和思考路径,并通过教学环节的设计,唤醒学生对日常生活的感知能力和认知方法,培养学生观察理解生活、分析主体的行为需求,并利用建筑设计手法创造新生活的能力.

关键词：生活认知;日常;教学实践;创新设计;城市复杂环境

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金项目编号:51378329

在线出版日期：2021-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：137-141