本、硕全覆盖:"教—研"一体化教学模式研究

摘要：

教、研一体是现代教学的发展趋势.该文以教育部社科基金研究全过程,结合高校学生教学、科研等问题,从课题来源、项目分解、科研结项、反哺课堂等方面,以建筑学专业的本、硕全覆盖模式,阐述了"科研反哺教学,教学升华科研"的良性"教—研"循环,以期对往后的教学改革有所帮助.

关键词：课题申请、本硕统筹、教研一体化、教学改革

所属期刊栏目：39

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究项目"多学科交叉、多阶段提升、本硕全覆盖"建筑类创新人才教学培养与实践;河北省教育厅自然科学研究重点项目"健康城市视角下寒冷地区高校低能耗规划敏感性分析研究"

在线出版日期：2021-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：135-138