现代教育开始后国内外中小学校建筑空间环境发展演变

摘要：

我国目前中小学校教育工作者积极探求新型教育模式,社会对人才能力的需求更加全面,但我国中小学校建设深受既有空间环境和固有空间模式的制约.该研究以时间为轴,通过分析国内外现代教育发展历程及中小学校建筑空间环境发展脉络,探讨两者之间的秉承关系及诱发机制.由此寻找影响中小学校建筑空间环境发展的动因,及其在我国内化演变的整体框架,揭示教育建筑中将教育理论和建筑实践结合的机制,并丰富建筑史的研究层次,完善有关我国中小学校建筑发展的整体研究,并对当代教育建筑实践提供方向与借鉴.

关键词：现代教育、中小学校、建筑空间环境、发展演变

所属期刊栏目：38

分类号：TU244(建筑设计)

资助基金：国家自然科学基金面上项目"基于'走班制'教学组织形式的高中建筑空间模式及建筑设计研究"编号:51778516

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：11-16