研究性视野下的"空间-环境"设计练习
对建筑设计与相关理论课程中设置设计练习的意义进行了阐述,提出在专业理论课程中针对建筑设计的基本问题、并基于学生的生活体验设置一系列设计训练;探讨了从建筑与城市、建筑内部空间和外部环境三个方面着手,通过概念设计与模型操作培养学生理解和认知空间与环境、材料与建造问题的教学方法.
练习、空间、环境、材料
35
G642(高等教育)
2017-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共11页
104-114
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练习、空间、环境、材料
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G642(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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