跨界设计理念在建筑学专业实验教学中的引入与思考

摘要：

在多元文化融合的今天,跨界设计逐渐影响着各行各业,极大地改变了人们的生活,同时也成为设计师、教育者、学生所关注的热点.该文主要围绕跨界设计理念与建筑学专业实验教学展开,分析跨界设计的理念、发展与必然性,并结合2014级建筑学专业"跨界设计实验"课程,进一步探索建筑学专业的人才培养模式,寻求学科交融和实验教学创新.希望通过跨界设计理念激发学生的学习兴趣和主观能动性,增强教学的趣味性和互动性,培养学生的实践动手能力和创新意识,同时将理论与实践相结合,加强对专业知识的理解和应用,提高专业综合能力,最终培养符合社会需求的高素质建筑学应用型、复合型、创新型人才.

关键词：跨界设计、建筑学专业、实践教学、人才培养模式

所属期刊栏目：35

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教学研究项目,基于"721"人才培养模式改革的建筑学专业教学团队建设研究2014276

在线出版日期：2017-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96