生发于乡野之间 ——宁海技工学校营造回顾

摘要：

校园不只是一片被开发了的土地或一些可供使用的房屋,更应是一个具有高度艺术价值和实用价值的整体系统,以其空间与氛围熏陶学生的道德品质、研究潜力.该文结合宁海技工学校限制条件与营造过程分析,阐述了建筑师与建设方、施工方共同努力的有效策略,讨论了校园设计中对多重限定与需求进行超越的可行性.

关键词：乡野、现代、限制、营造、超越

所属期刊栏目：35

分类号：TU244.3(建筑设计)

在线出版日期：2017-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：78-83