由观察—体验—构建出发的建筑类图学教学研究

摘要：

尽管科学技术以及专业发展迅速,但对于建筑制图与阴影透视这门课程来说,教材以及教学方式长期停滞不前.由于该课程面向的是极富创造力的建筑规划景观设计类的学生,故而对于图学思维以及创造力的培养是非常重要的.课程教学中应用了网络教学平台,课堂教学中采用图学思维训练方法,由观察出发,学会观察与分析相结合的方法;通过体验促进丰富的表象储备,通过构建达到创造性的想象和设计.从而为培养富有创造力的学生打下坚实的基础.

关键词：图学思维、学习平台、观察、体验、构建

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市教育教学人才培养模式创新试验区项目“机械设计制造及其自动化与建筑学专业计划”资助项目PXM2013-014212-000063

在线出版日期：2015-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180