日本公众参与社区规划研究之六:日本大学在社区培育活动中的角色

摘要：

社区培育是日本公众参与社区规划的专用名词.自其1960年代开展之初,大学便参与其中.随着运动的展开,经历了客观调查、应邀参与项目,为教学目的主动参与,和引导社区培育运动4个主要阶段.该文通过对日本建筑学会刊物文献的分析,对大学在社区培育活动中的目的、角色、发挥作用等进行详细分析,认为大学在社区培育中,可以是旁观者、参与者与引导者;既是知识与理论的提供者,又是实践的受益者.研究对我国大学参与社区规划有借鉴意义.

关键词：社区培育、日本大学、公共参与

分类号：TU984.13(地下建筑)

资助基金：北京市教委科研计划资助项目KM201010009012、KM201310009009

在线出版日期：2014-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：134-137