澳大利亚建筑历史教学研究

摘要：

该文介绍了澳大利亚阿德雷德大学的建筑历史系列课程的教学过程,并以《外国古代建筑史》课程为例,从课程设置、教学方式、学习方式、考核方式等多方面做了深入研究,对比了国内外教学差异.阿得雷德大学的建筑历史课程内容丰富,课时饱满.教学以团队展开,由主讲教师讲课,配备辅导教师若干名,可以深入地研究问题.鼓励学生自主学习,课下需花费大量精力完成作业.考核形式多样,采用平时成绩积累的形式,注重学习效果.希望能借鉴国外院校的长处,对我国建筑历史教学有所帮助.

关键词：建筑历史、教学、国际交流

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市属高等学校创新人才计划项目资助PHR201006119

在线出版日期：2013-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：182-184