基于可拓学的建筑设计方案综合评判——以学生作业为例

摘要：

可拓学是中国科学家创建的横跨哲学、数学、工程学的交叉学科,属于人工智能范畴,在计算机、设计、管理学、控制论、工业检测、中医药学等众多领域有广泛的应用.可拓学的核心是变矛盾问题为相容问题,建立了以物元的可拓性为基础的物元变换,是解决矛盾问题的一种可行的、有效的工具.如果假定学生的建筑设计方案成绩以90分作为优、良的分界线,那么90分、89分只相差1分,却属于不同的级别,而90～100分相差10分,却属于相同的级别；事实上,各种各样矛盾问题在各行各业中都不同程度地存在,可拓学可以在一定程度上“化解”这些矛盾.该文尝试探讨在建筑设计方案评判中应用可拓学的综合评价方法.

关键词：建筑设计方案、可拓学、评价方法

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2013-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：171-173