以工作室制模式为背景的城市规划设计课程的教学思考

摘要：

面对课时有限、课题难度大,如何让环境艺术设计专业的学生顺利完成城市规划设计课程的学习要求,一直是困扰任课教师及学生的一个问题.该文从分析环境艺术设计和城市规划设计的学科特点入手,结合教学中存在的问题,探讨以工作室制模式为背景的城市规划设计课的教学方法改革.

关键词：工作室、城市规划设计、环境艺术设计、教学改革

分类号：TU984(地下建筑)

资助基金：2011年浙江工业大学教学改革项目《基于工作室制的〈城市规划设计〉课程教学改革》JG1129

在线出版日期：2012-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：167-170