10.3969/j.issn.1003-739X.2011.10.045
培养理性思维过程的教学方法——关于二年级建筑设计课程的实验性实践
文章结合北方工业大学建筑工程学院二年级建筑设计课程教学改革的实践,介绍了改革的具体方法以及所获得的成绩和发现的不足,指出对于设计过程中理性思维的培养是改革的基本思路.
教学模式、教学训练体系、理性思维设计过程、评图机制
29
G642(高等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
171-174
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1003-739X.2011.10.045
教学模式、教学训练体系、理性思维设计过程、评图机制
29
G642(高等教育)
2012-02-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
171-174
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn