对建筑设计课程传统范式教学的思考

摘要：

对建筑学专业的教学方法研究一直是建筑教育中的热点问题,由于沿用传统的教学理论和培养模式存在着局限与不足,促使我们对建筑设计课程的教学思路进行改革和调整.在对建筑设计类专业教与学内容特点分析的基础上,对重过程、轻结果,培养学生独立见解与想象力和注重社会职业化培养三个环节,提出构建动态的综合课程体系与质量管理措施的要求.

关键词：建筑设计、课程、过程、创造性、职业化培养、教学改革

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：华北水利水电学院城市规划专业产学研相结合复合型人才培养模式创新试验区科研基金资助项目HSJG20080402

在线出版日期：2011-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：172-173,176