10.3969/j.issn.1003-739X.2010.10.056
以立体构成为核心的建筑设计启蒙教学研究
该文主要针对建筑设计启蒙教学中存在的问题,研究如何对影响设计启蒙效果的教学模式,以及相应的教学模块和课题练习设置进行改革,使之适应学科教育的发展趋势,具体措施是在建筑设计启蒙课中逐步设置以立体构成为核心的四个系列教学模块(半立体模块、尺度模块、空间模块及环境模块)和相应的课题练习,改进教学方法,激发和引导学生的设计创造力关链词立体构成启蒙教育建筑设计教学模块(半立体模块、尺度模块、空间模块及环境模块)和相应的课题练习,改进教学方法,激发和引导学生的设计创造力
立体构成、启蒙教育、建筑设计、教学模块
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G642(高等教育)
2007年陕西省高等教育教学改革研究项目资助wo15157
2010-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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