10.3969/j.issn.1003-739X.2010.10.053
建筑设计教育中视觉笔记训练的教学思考
该文首先阐述视觉笔记对建筑设计能力培养的推动作用,进而从心理学角度,分析视觉笔记在心理学层面如何改变学生对建筑设计的认知,最后论述教学训练过程中应注意的一些问题.
建筑设计、视觉笔记、心理学
28
G642(高等教育)
2010-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
180-181
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10.3969/j.issn.1003-739X.2010.10.053
建筑设计、视觉笔记、心理学
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G642(高等教育)
2010-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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