10.3969/j.issn.1003-739X.2006.09.020
呼唤积极参与的人性户外空间——清华大学校园广场空间环境行为调查与评价
该文从环境行为学的视角,对清华大学校园中几个广场的空间环境与行为状况进行调查,分别从"使用者"与"设计者"两个角度观察、分析现状与存在问题,并做出评价、提出建议,进而研究行为与环境的互动关系,探讨如何达到这种互动,实现一个积极参与、为人考虑、富有生命力的校园环境.
清华大学、校园、广场、环境与行为、积极参与、人性
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TU984.18(地下建筑)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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