10.3969/j.issn.1003-739X.2006.07.011
延长的空间,延伸的思维——对校园线性空间的分析
该文针对某些关于校园线性空间的片面认识提出新的思考,并结合具体设计实践,以模式语言的方法对校园线性空间的处理进行探讨,以期对类似的设计工作有所启发和帮助.
校园线性空间、模式、外部空间、界面
24
TU984.199(地下建筑)
2006-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
35-37
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10.3969/j.issn.1003-739X.2006.07.011
校园线性空间、模式、外部空间、界面
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TU984.199(地下建筑)
2006-08-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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