10.3969/j.issn.1672-190X.2023.15.029
会计数商人才培养思考
当前,"大智移云物"数字技术的发展正如火如荼蔓延,数据成为经济发展的脉搏,如何解锁数据中的价值成为企业竞争的关键;与此同时,高校人才培养的弊端也随之显现.针对这一错位,立足于当下民办高校会计人才培养的不足,基于数商的思考,分析财务智能化给会计行业带来的转变,以及企业对财务转型后的人才需求,从教学目标、课程设置、教学环境等维度,构建会计数商人才培养路径,进而为高校教学改革提供一定思路.
财务职能化、财务转型、数商、会计人才培养
G64(高等教育)
2023-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
77-79