高职院校专业评估制度探讨

摘要：

在进行高职院校专业评估实践中,探索国内外高职教育专业评估的普遍规律,结合高职教育的特点,厘清高职教育专业评估的若干基础理论问题.笔者通过对发达国家高职教育专业评估制度研究现状和我国高职教育专业评估制度研究现状进行对比分析,总结出一些共同特点,以期建立具有理论支撑和可操作性的专业评估模式,为高职院校提升人才培养质量提供有益借鉴.

关键词：高职院校、人才培养、专业评估制度

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划课题重点自筹项目B-b/2020/03/20

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136