10.3969/j.issn.1672-190X.2022.16.043
"一带一路"背景下海洋科学人才培养探索
海洋科学人才是"一带一路"、粤港澳大湾区建设的核心力量,同时也是实现海洋强国的重要基础.本研究运用扎根分析法,提出教学层面、支持系统、信息层面、制度层面、个人层面等五个维度一体化海洋科学人才培养体系.根据分析结果,提出建议,以有助力于我国在未来的竞争中赢得一席之地.
"一带一路"、海洋科学、扎根理论、人才培养、海洋人才
G64(高等教育)
广东海洋大学教育教学改革项目580320112
2022-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
109-111