高校金融学专业教学改革浅议

摘要：

2019年教育部提出"双万计划",金融学专业作为重要的建设专业建设点数量为206个,但目前国内金融学专业在宏观层面存在着专业方向设置不够宽,不同办学定位、不同专业金融学专业教学理念模糊的问题;在微观层面存在金融学专业课程教学目标、课程体系不合理以及师资力量不够强大、平台和实习基地建设有待加强等问题,同时,中外合作办学力度不够,因而提出相关对策建议.

关键词："双万计划";金融学专业;教学;改革

分类号：G64(高等教育)

资助基金：江汉大学2018年科研启动经费16号

在线出版日期：2021-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101