中老年群体受教育程度与金融资产配置

摘要：

本文选取2018年中国健康与养老追踪调查(CHARLS)截面数据,采用Probit和Tobit模型及其平均边际效应,实证分析受教育程度对中老年群体金融资产持有概率和持有占比的影响,并对45～60岁和60岁及以上的中老年群体进行异质性分析,研究发现:(1)随着受教育程度的提高,中老年群体持有存款和理财产品的概率都会增加,对存款持有占比具有显著的正向影响,但对理财产品持有占比具有显著的负向影响;(2)60岁及以上户主随着受教育程度的提高对存款持有的影响程度大于45～60岁户主,但对理财产品持有的影响程度小于45～60岁户主,中年群体更倾向于持有风险性金融资产,而老年群体更倾向于持有非风险性金融资产.

关键词：受教育程度;中老年群体;金融资产配置

分类号：F83(金融、银行)

资助基金：吉首大学2020年度校级人文社科研究项目立项清单研究生项目:"湖南社会养老服务体系构建的金融支持研究";湖南省自然科学基金面上项目

在线出版日期：2021-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54