MPAcc大数据分析型管理会计人才培养研究

摘要：

基于SECI框架,本文从知识转化角度阐释MPAcc大数据分析管理会计人才培养问题.首先从社会化、客观化、联合化以及内在化四个阶段探讨大数据分析管理会计人才培养过程中的基础要点,进而分别从起源场、交流场、系统场以及实践场四个层面阐述MPAcc大数据分析管理会计人才的培养路径,明确人才培养要点,以期为MPAcc培养单位提供借鉴,促使MPAcc人才培养项目实现内涵式发展.

关键词：SECI模式、MPAcc、管理会计、人才培养

分类号：G64(高等教育)

资助基金：河北省高等教育教学改革研究;实践项目

在线出版日期：2020-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84