10.3969/j.issn.1672-190X.2020.21.054
校企协同培养高职国际贸易类专业人才探索
基于协同创新理念,从目标协同、组织协同、保障机制协同等方面,以实现提升学生职业技能,培养创新创业能力,为企业输送合格人才,提升专任教师"双师"素质,打造"双主体"教学团队.在国际贸易人才培养中,还需要注意与企业利益的协调、对教师能力的要求以及学生自主性的发挥.
校企协同、高职、国际贸易类专业
G71(职业技术教育)
本文为四川商务职业学院教育教学改革课题:"校企协同培养高职国际贸易类专业人才的探索与实践"
2020-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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