校企协同培养高职国际贸易类专业人才探索

摘要：

基于协同创新理念,从目标协同、组织协同、保障机制协同等方面,以实现提升学生职业技能,培养创新创业能力,为企业输送合格人才,提升专任教师"双师"素质,打造"双主体"教学团队.在国际贸易人才培养中,还需要注意与企业利益的协调、对教师能力的要求以及学生自主性的发挥.

关键词：校企协同、高职、国际贸易类专业

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：本文为四川商务职业学院教育教学改革课题:"校企协同培养高职国际贸易类专业人才的探索与实践"

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139