河南高校"双师双能型"教师队伍建设研究

摘要：

引导和推动部分地方高校向应用型转变,是十八大以来党中央、国务院针对高等教育结构性失衡提出的一项重大举措.河南省经济发展较快,人才供需矛盾突显,高等教育转型发展任务艰巨.河南省确定15所本科院校开展试点工作,以推动地方高校转型发展.各院校位置、专业布局、资源配置的差异,致使转型模式不尽一致.其中,"双师双能型"教师队伍建设是应用型高校建设的关键.从机制上解决教师"自我转型"的积极性问题,是能否成功转型的关键.

关键词：应用型高校、双师双能型教师、教师培养机制

分类号：G645.1(高等教育)

资助基金：2018年度河南省政府决策招标课题:"河南省应用型高校教师发展问题研究"2018B331

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139