10.3969/j.issn.1672-190X.2019.01.040
导师制下校企合作"协同育人"模式创新与推广
高等教育应注重学生个性化发展,创造一个自由、开放的空间,提供一个个性张扬、自我塑造的平台.但目前以课堂教学为核心的本科人才培养方式过于注重理论与知识的传授,却忽视了专业实践能力的培养与学生的个性化发展.河北金融学院保险学专业进行导师制下校企合作"协同育人"人才培养模式的创新与尝试,通过完善"专业实习+顶岗实习+毕业实习"的多层次递进式实训实习体系,通过丰富、紧贴行业的实习实训岗位的开发,通过持续的导师引导和分阶段实践内容的安排与课程设计衔接,从而保证导师制下个性化专业核心能力培养过程与学生基础知识体系构建过程中的同步与协调.希望通过本项目的研究,完善现有导师制,探索一条适合应用型本科院校保险学校企合作教育路径,建立一套创新型校企合作教育教学体系,为校企合作应用型人才培养提供理论依据和具体的培养思路、方法.
导师制、"协同育人"、人才培养模式、创新与推广
G64(高等教育)
2017年河北金融学院校级教研教改课题:"基于导师制下校企合作'协同育人'人才培养模式的创新与推广"2017JG03;课题组成员:晋颖、王香兰、路倩、朱云红、王军英
2019-01-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
105-107