高职金融人才培养质量评价体系构建

摘要：

互联网金融背景下,作为经济核心的金融行业有一定的冲击,且对金融类人才的需求逐渐增加.当前高职院校金融人才培养体系不再实用,如何构建质量评价体系尤为关键.本文通过采用层次分析法,构建以人才培养目标、课程体系、教师教学质量、学生学习质量和社会效益等五个维度的人才培养质量评价体系.通过评估高职类院校金融类专业的整体质量水平,可完善人才培养质量评价体系,且适时更新.

关键词：高职、金融专业、人才培养质量、评价体系、层次分析法

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：广州市教育科学规划2016年度课题:"产业升级背景下金融专业人才培养模式研究与实践"1201534026

在线出版日期：2018-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：159-162