河南省高校科技创新能力研究

摘要：

科技创新能力的大小衡量着一所高校科研水平及办学层次的高低.通过构建科技创新投入、科技创新产出2个一级指标,科技创新人力投入、财力投入等6个二级指标以及教学与科研人员、研究与发展人员等21个三级指标的科技创新能力评价体系,以河南省2012～2016年相关数据为研究对象,运用熵值法赋权的灰色关联度对其进行分析,得出近5年来河南省高校科技创新能力有着显著的提高,但在科技创新产出方面还有待提升.

关键词：科技创新能力、指标体系、熵值法、灰色关联度

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2018-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113