10.3969/j.issn.1672-190X.2017.22.047
江苏省高职人才培养模式探索
四年制高职本科的发展是社会发展的必然要求.近几年,江苏省积极探索四年制高职本科人才培养模式,在四年制高职本科试点工作上取得了丰富的成果.以常州工程职业技术学院建筑工程技术专业为例,从专业改革、人才培养模式、课程设置、教学模式以及师资队伍等方面,探讨四年制高职人才培养的具体做法具有积极的借鉴意义.
高职教育、四年制高职本科、人才培养模式
G71(职业技术教育)
2016年常州工程职业技术学院院级教育教学改革研究项目课题:"四年制高职人才培养模式研究"研究成果16JY031
2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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