基于发展视角的高职教师考核评价思考

摘要：

高职教育创新发展对改进教师管理提出新要求,高职院校要通过调整考核评价思路、创新考核评价方法来迎接新挑战.本文分析发展性评价的内涵及特征,在对当前高职教师考核评价中存在的问题及成因分析的基础上,提出加强顶层设计以构建考核评价体系,推进制度创新以调整考核评价导向,实施分类管理以优化考核评价指标,完善内部管理以闭环考核评价流程等优化对策.

关键词：高职、教师、考核评价、对策

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：2017年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目:"产业转型升级背景下高职院校教师综合能力提升策略研究"2017SJB1448;2017年苏州市软科学项目:"苏州制造业企业'机器换人'对就业人群的影响及对策研究"

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：113-115