株洲农村义务教育公平分析

摘要：

教育公平是社会公平的重要组成部分,义务教育公平是整个教育公平的基础.对义务教育阶段教育公平状况的正确衡量是推进义务教育公平的基础性工作.本文在明确义务教育公平内涵的基础上,选取湖南省株洲市荼陵、攸县以及炎陵地区为主要研究地区,采用义务教育衡量方法和统计软件SPSS对株洲地区农村义务教育的起点、过程以及结果三个阶段的公平状况进行分析,并提出促进株洲地区农村义务教育公平的对策.

关键词：株洲、义务教育、教育公平、对策

分类号：G52(中国教育事业)

资助基金：湖南省株洲市市级课题:“公共服务均等化视角株洲农村义务教育公平发展研究”的研究成果ZZSK14057

在线出版日期：2017-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177