基于CBET模型教学效果调查

摘要：

为了提高教学质量,教师采取多种教学方法,了解学生对本门课程的教学内容、教学方法等体验和感受,特意在每学期结束时进行课堂教学效果调查,发现大多数同学是认可教师采取的课堂教学方法的改革和创新的,并认为在获得更多专业技能提升的同时,综合能力得到了锻炼.

关键词：培训与开发、课堂教学改革、教学内容、教学方法

分类号：G64(高等教育)

资助基金：石河子大学教育改革项目:"基于CBET模型的《培训与开发》课堂教学模式改革与探索"KG-2013-52

在线出版日期：2016-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128