10.3969/j.issn.1672-190X.2016.23.072
高职学生职业岗位能力培养思考
随着传统产业的结构调整以及新一代信息技术、高端装备制造等新兴产业的飞速发展,使得互联网技术与制造业深度融合.职业教育需创新职业教育体制机制,推动专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接.通过校企合作,教师了解企业的实际运作、生产流程以及人才的需求情况.依据企业需求以典型工作任务为载体培养学生职业岗位能力,进而深化产教融合、提高职业教育人才培养质量,满足企业对高端技能型专门人才的需求,实现校企零对接,增强职业教育的针对性.
典型工作任务、职业岗位能力、校企零对接
G71(职业技术教育)
2016年度河北省人力资源和社会保障课题:"基于校企合作的高职院校学生职业岗位能力培养方式与策略研究"阶段性成果JRS-2016-1027
2016-12-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
144-145