10.3969/j.issn.1672-190X.2016.18.076
导师培养硕士研究生模式探讨
导师培养是提高研究生培养质量的关键因素。本文提出了研究生培养质量的三大影响因素:学习态度、知识基础和选题研究,并指出三者之间是相互促进、相互作用的关系。同时,分析了导师在提高研究生培养质量中的作用,并提出了目标管理法、赏识教育法、标杆比较法和物质激励法等四种培养方法。
导师、研究生、培养质量、模式
G64(高等教育)
2016-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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