10.3969/j.issn.1672-190X.2016.03.084
中外研究生教育投入绩效评价
绩效评价体系中的评价主体与评价指标的确定对于评价结果极为重要,通过比较分析美国、英国及法国研究生与我国的教育投入绩效评价主体和评估指标,提出增强评价主体的独立性和建立科学评价指标体系的建议.
研究生、教育投入、绩效评价
G52(中国教育事业)
2015年度广西学位与研究生教育改革课题:"广西研究生教育投入的绩效评价问题研究"阶段性成果JGY2015144
2016-03-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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