10.3969/j.issn.1672-190X.2015.04.050
高校教学团队建设与绩效考核研究
高校毕业生就业难与技术技能型人才供给不足的矛盾已经成为我国短期内新增劳动力就业结构性矛盾的突出表现。地方性本科院校将人才培养目标定位于应用型已是大势所趋。而在应用型人才培养过程中,教学团队的建设与考核至关重要。本文主要探讨如何进行教学团队建设,并运用关键绩效指标法与平衡计分卡设计了对教学团队进行绩效考核的指标体系。
应用型人才、教学团队、绩效考核、平衡计分卡
G647(高等教育)
中国矿业大学教育教学改革与建设课题立项课题编号2013G49
2015-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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93-95,96