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10.3969/j.issn.1672-190X.2015.03.063

保定市高校外语教师科研状况调查分析

引用
科研意识与能力是制约高校外语教师发展的一个重要因素。本文通过梳理国内外相关文献数据,采用问卷调查与个案访谈相结合的研究方法,以河北省保定市八所高校的部分外语教师为研究对象,对当前驻保高校外语教师在科研方面存在被动研究、动力不足、参研人数较低等问题进行深入调研,以探寻影响外语教师科研能力的因素,并提出对策建议。

保定市高校、外语教师、科研状况、调查分析、建议

G64(高等教育)

、是否开展过实践教学等问题进行问卷调研,结果表明有一部分教师的主要精力投入到教学实践或教学管理之中,无暇顾及科研创新;第三,部分与外语教师科研现状相关的专著中提出,科学研究需从教育的客观实际出发,采取恰当的研究方法与手段,探明相关要素间的变化与规律,辨析与研究对象有关的外部现象,而后做出严格科学结论的一种认识活动与认识过程;第四,研究普遍涉及对外语教师科研意识与能力的探讨及对其规律性或理论性的认识。伴随着质变或量化的研究方法,高校教师作为研究者在科研中的重要地位与作用已不容忽视和动摇,并呈现出日益加强的趋势。

2015-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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