基于职业发展需求的本科会计课程群建设研究

摘要：

本文在深入分析会计职业能力及要求的基础上，以关注学生终生职业发展为宗旨的教育理念，以关注学生一生的事业发展为目标，遵循会计职业生涯发展阶梯性、渐进性，科学设计的原则，以基于职业发展需求建立模块化会计课程群为行动导向，目的是既增强学生的就业竞争力和会计职业发展的适应性，又为其他地方院校的会计学教学提供新的思考角度和方法。

关键词：会计职业发展、会计课程群、课程群设计原则

分类号：G64(高等教育)

资助基金：广东省东莞理工学院教研教改项目项目编号莞工教[2014]1号

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：158-159,160