10.3969/j.issn.1672-190X.2014.16.088
会计专业实践环节质量标准构建探索
财经类专业的特点是注重理论与实践相结合,尤其是会计专业,对毕业生动手能力要求较高,然而长久以来会计实践环节受到的重视程度不够,缺乏一套合理的、操作性强的评价体系对实践环节的教学质量进行评价,成为专业教学以及毕业生就业的瓶颈。本文通过对目前会计学专业实践教学的不足之处进行分析,结合目前就业市场对会计专业人才需求的特点,强调人才培养目标应具有协调性、整体性,最后以此为依据构建符合专业实践教学需要的质量标准体系。
会计、实践环节、质量标准
G642(高等教育)
中央司法警官学院2013年度课题“应用型本科院校各主要环节质量标准的构建”编号xyy201307
2014-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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