高校二外语日语教学效果影响因素分析

摘要：

随着日语应用的日益广泛，日语教学中的种种问题开始暴露，受社会、学校、学生个人诸多方面影响，日语教学效果的落实和提高受到了较大阻力。面对高校二外日语教学效果的平庸，如何优化日语教学的社会、学校环境，提高日语教学水平，就是本文研究的重点。本文通过对影响日语教学效果的社会因素、学校因素及个人因素展开分析，结合各种影响因素，总结提高日语教学水平的若干建议，希望通过日语教学的改革，提高高校学生日语的综合应用能力。

关键词：日语教学、影响因素、分析、思考

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-132,133