三本院校会计本科专业人才培养探究

摘要：

一、三本院校会计本科专业人才培养现状及研究意义<br>　　回首上世纪末，国家教育部根据经济发展的需要进行了大刀阔斧的改革，实现了大学的扩招。而作为承担着高校本科扩招任务1/3的三本院校，在我国高等教育由精英教育转向大众化教育转型过程中起了举足轻重的作用。在2010年的《国家中长期教育改革和发展规划刚要》中强调了要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性；并且要把改革创新作为教育发展的强大动力，鼓励地方和学校大胆的探索和试验，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度。加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾。努力培养造就数以千万计的专门化人才和一大批拔尖创新人才。那么现阶段，我国已经具有丰沛的基础性会计人才资源，但是具备核心竞争力并且能够推动企业发展的高级精英型会计人才还是相当缺乏。在财政部颁发的《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》指出：“到2020年，我国会计人才发展的战略目标是：培养和造就一支规模宏大、结构优化、素质较高、富裕创新、乐于奉献的会计人才队伍，确立我国会计人才竞争优势，建设国际一流的会计人才队伍，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定会计人才基础”。根据这一纲要，作为培养会计人才的基地，结合河南省为加快中原经济区建设，实施人才强省战略，全面提升会计人才队伍整体水平，那么对三本院校会计人才培养改革则有着重要的意义。

机标关键词：三本院校、会计人才、本科专业人才、大众化教育、人才队伍、人才培养、改革教学内容、人才发展、以学生为主体、以教师为主导、实现社会主义、经济社会发展、经济区建设、创新、核心竞争力、改革和发展、本世纪中叶、转型过程、战略目标、学校制度

分类号：G63;G64

在线出版日期：2014-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-99,100