10.3969/j.issn.1005-1422.2014.07.059
以培养学生学习能力为主导的主要教学环节质量标准构建
质量标准的构建是保证教学质量不断提高的重要条件,教学质量的提高必须坚持以学生发展为本的质量观。本文以培养学生学习能力为切入点,探讨构建质量标准的优势、原则及具体做法。
学习能力、教学环节、质量标准
G64(高等教育)
2012年河北省教育厅教研教改课题以培养学生学习能力为主导的主要教学环节质量标准的构建课题编号2012GJJG112
2014-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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