10.3969/j.issn.1672-190X.2014.05.057
认知风格测量述评
本文系统回顾了从20世纪初到现在教育心理学研究中认知风格测量工具的发展,展望了未来认知风格测量的趋势。
认知风格、测量、述评
G44(教育心理学)
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
103-104
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10.3969/j.issn.1672-190X.2014.05.057
认知风格、测量、述评
G44(教育心理学)
2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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