10.3969/j.issn.1672-190X.2014.01.064
浅谈中职生价值观教育问题
价值观对个体行为具有引导与指示作用。中职生是一个独特的群体,他们正处在价值观形成时期,容易受到社会上不良信息的影响,产生扭曲的价值观。本文对当前中职生价值观教育活动中存在的问题进行剖析,提出能够有效提升中职生价值观教育效果的三个方面的对策。
中职生、价值观、教育
G71(职业技术教育)
2013-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
113-113,114
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10.3969/j.issn.1672-190X.2014.01.064
中职生、价值观、教育
G71(职业技术教育)
2013-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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