高校“双师型”教师继续教育研究

摘要：

本文在高校教师继续教育研究现状基础上，阐述高校“双师型”教师继续教育的内涵特征，分析高校开展“双师型”教师继续教育的必要性，并提出高校实现“双师型”教师继续教育的有效途径。

关键词：继续教育、双师型、途径

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2013-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116