中外合作办学教学改革探讨
中外合作办学生源的复杂性导致中外合作办学学生学习基础差、学习成绩两极分化严重.建议采取学习成绩综合评定办法,期末考试形式多样化,全面提高学生综合素质.授课教师要端正职业态度,因材施教,选择合适的教学方法,帮助他们顺利完成学业.
中外合作办学、教学、凸显问题、蝴蝶效应
G52(中国教育事业)
2014-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
104-105
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中外合作办学、教学、凸显问题、蝴蝶效应
G52(中国教育事业)
2014-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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