10.3969/j.issn.1672-190X.2013.11.056
高职院校分层教学对学生自信心理状况的影响
青少年时期是人的职业技能和心理素质形成发展和逐渐趋于成熟的重要阶段.本文从学生心理健康视角对分层教育背景下高职生的自信心理状况进行研讨,最后提出提高学生自信心理水平的三点建议.
分层教学、自信、自我效能感
G645(高等教育)
2013年台州市教育规划课题《高职院校分层教育对学生自信心理状况的影响研究》GG13071
2013-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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