完善本科生导师制运行模式
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10.3969/j.issn.1672-190X.2013.10.058

完善本科生导师制运行模式

引用
随着学分制在各高校的推广,本科生导师制这一创新型人才培养模式越来越受到关注.本文通过对该机制的价值分析,揭示其存在和发展的必要性.同时,针对目前本科生导师制运行过程中存在的问题,提出相应的完善对策.

导师制、本科生、高等学校

G64(高等教育)

2013-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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合作经济与科技

1672-190X

13-1296/N

2013,(10)

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